在抚养孩子的阶段，部分母亲反映父亲角色发挥欠佳，其表达关爱的方式存在偏差，对孩子的成长带来若干负面效应。
爱比较的爸爸
孩子落选主持人后，父亲指出其他孩子表现更佳。这类家长习惯拿“别人家的孩子”做参照，长期如此，孩子容易形成自卑心理，感到难堪。在父亲的贬损和对比下，孩子会失去进取心，同时逐渐削弱发现他人及自身长处的能力。
爱控制的爸爸
孩子提出要购买合身衣物，父亲立即给予经济支持，然而他们日常互动并不融洽。父亲习惯性要求孩子听从指令，拒绝其辩解。孩子即便陈述合理愿望，也常被否定。在父亲权威影响下，孩子逐渐丧失独立判断能力，变得不敢抒发个人见解。长远来看，这种模式可能导致个体缺乏自主精神与独到见解，最终只能依附他人标准生存。
怕孩子哭的爸爸
孩子一哭泣，父亲便立刻劝阻哭泣。父亲自身遵循着“男性不应轻易流泪”的传统教诲，当听到孩子哭泣时会感到不安，急于平息哭声。然而，孩子通过哭泣来宣泄悲伤、恐惧等情绪，此时需要父亲的抚慰。父亲否定孩子的情绪，会让孩子学会压抑脆弱，成年后内心积压负面感受，难以寻求帮助或坦诚表达。
忽视孩子情绪的爸爸
孩子先前心情愉悦，父亲一经对比便使其愉悦感全失。父亲未察觉言语对孩子情绪的负面效应，惯于只关注自认为关键的事务，无视孩子当下的情绪，致使孩子逐步与父亲拉开距离，不再愿意与其沟通。
错误沟通的爸爸
父亲要求孩子完成学习任务，孩子解释有特殊情况希望稍作调整，父亲却批评孩子态度固执、使用电子设备。父亲拒绝理解孩子的陈述，持续进行指责，造成孩子选择回避，家庭沟通出现隔阂，孩子到家后封闭个人空间，避免与父亲进行交流。
错误教育理念的爸爸
父亲常以资深者自居，要求子女必须遵从其意见，这种不当的教养方式导致孩子在成长过程中缺少自主能力，即便有个人见解也犹豫不敢陈述，在家中无法坦诚地抒发自我，从而阻碍了孩子健全人格的形成与进步。
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